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必赢亚洲www766net自编教材管理办法
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发布时间:2015年07月02日

自编教材作为普通高等学校教材建设的重要组成部分,在人才培养、教学改革及提高教学质量工作中起着十分重要的作用。为确保我校教师自编教材质量,规范自编教材的选用,维护广大师生的正当权益,结合学校巡视工作整改意见,特修订本办法。

一、自编教材管理组织

(一)各教学单位分管教学工作的负责人负责组织、研究、规划和指导各教学单位的教材建设工作。

(二)学校课程与教材建设委员会负责自编教材的审定工作,实行规范管理。

二、自编教材建设原则

(一)建设精品的原则。借鉴其他高校和出版社的优秀教材,结合学校的学科优势和特点,建设质量高、内容新、有特色、适用性强的教材,有序开发,争出精品。

(二)实践应用型教材优先原则。学校鼓励建设有特色的实践类教材及与课程建设、特色专业建设、专业综合改革等“质量工程”项目相配套的系列课程教材

(三)信息化手段建设的新型教材优先原则。学校鼓励利用信息化手段在传统教材中嵌入数字化教学资源,建设与现代课堂教学改革相适应的新型教材。

(四)立项与选用结合原则。获学校立项并正式出版的自编教材,列入学校教材选用目录,一般可连续使用3-4年。

(五)立项评审回避原则。课程与教材建设委员会评议专家担任教材主编时,为保证评审的公正性,评议专家应遵守评审的相关规定采取回避。

三、自编教材的管理

(一)立项工作在学校课程与教材建设委员会的统一指导下进行。提倡由各教学单位以集体编写的形式立项,且符合学校“地方性、应用型”办学定位,有针对性地开发。

(二)学校原则上每年进行一次自编教材的立项申报工作。

(三)立项申报实行主编负责制。主编负责编写质量、编写方案和全书的统稿工作,并按计划组织召开审稿会,负责督促参编人员按期保质完成编写工作。

(四)主编应具有副高及以上职称,且有较高的教学和科研水平、熟悉本学科的特点和发展动态、较强的教材编写能力,讲授本门课程两轮以上。

(五)在申请立项之前需进行充分论证并填写《必赢亚洲www766net自编教材建设立项申请书》,经相关部门及负责人签署意见后报教务处;学校课程与教材建设委员会召开评审会,通过论证确定立项项目。教材编写者应严格按照学校课程与教材建设委员会的审批意见编写教材。

(六)立项项目完成编写后,应先由各教学单位聘请二至三位同行专家盲审,并将材料提交学校,学校再聘请两位专家进行盲审,最后经学校课程与教材建设专家委员会审定后方可正式出版。

(七)立项项目建设周期为2年,若不能按期结项的取消建设计划。

四、自编教材的评价

(一)自编教材在投入使用三个月后,主编教师应进行质量追踪调查,收集各方面反馈信息,将调查结果送交教务处备案,作为日后教材修订、补充、评优的参考资料。  

(二)自编教材选用单位要开展自编教材使用效果调查,在每学期第十一周完成任课教师与学生调查,并将汇总结果与调研报告送交教务处备案。

(三)教务处将逐年对使用的自编教材组织校内同行和学生进行评议,评议结论上报学校课程与教材建设委员会审议后决定是否续用。

(四)学校每四年组织一次优秀自编教材的申报、评审及奖励工作。

五、本办法自公布之日起施行,由教务处负责解释

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